2011.
gada 27.-30. septembrī Leipcigā (Vācijā) noritēja Pasaules kongress, kas
veltīts Braila raksta un ar to saistīto tehnoloģiju attīstībai, un tiek
organizēts reizi piecos līdz septiņos gados. 2011. gadā kongresa pamata
uzstādījums bija Braila raksta izaicinājumi 21. gadsimtā, ko atspoguļo arī tā
nosaukums - «Brails 21. Inovācijas Braila rakstā». Lai arī šis vērienīgais
pasākums pulcināja Braila raksta lietotājus, tehnoloģiju un speciālās
pedagoģijas jomu profesionāļus no pieciem pasaules kontinentiem, Eiropas
pārstāvniecības izpratnē, no Baltijas un Centrālautrumeiropas reģiona šajā
pasākumā uzstājās tikai daži referenti.
Viena
no tiem bija Strazdumuižas internātvidusskola – attīstības centrs vājredzīgiem
un neredzīgiem bērniem metodiķe, Braila raksta un taktilās un taktilās grafikas
centra galvenā speciāliste Terēza Landra, kuras referāts Braille Literacy and Graphicacy as Twin Concepts in Creating the Multimodal Learning Environment for the Blind bija veltīts specifiskam, tomēr šobrīd Eiropā un arī pasaulē aktuālam
izpētes virzienam – Braila raksta un taktilās grafikas lasīšanas pamata
principu vienlaicīgas apguves jautājumiem un problēmām skolā. Dažādas
modalitātes — redze, dzirde, oža, tauste, caur kurām mūsu sajūtas uztver
pasauli, var daļēji aizstāt viena otru vai arī kompensēt kādas modalitātes
trūkumu.
Tā cilvēks,
kas nespēj redzēt, var uztvert vizuālās modalitātes informāciju un produktīvi
to izmantot, ja šī informācija ir pareizi pārtulkota citā modalitātē. Piemēram,
ar dzirdi jeb audiāli uztveramā veidā. Multimodāla (jeb no daudzām moditātēm
sastāvoša) mācību vide ir tāda, kur bērns mācību procesā aktīvi lieto ne tikai
vienu, bet vairākas modalitātes.
Piemēram,
neredzīgam bērnam multimodalitāti nodrošinās aktīva taustes un dzirdes
izmantošana. Bez tam, tausti var lietot daudz plašāk, nekā tikai drukāta teksta
lasīšanai – tā ir vizuālās informācijas taktilo aizstājēju izziņas
nodrošinātāja. Arī šajā – vizuālās informācijas taktilo analogu pārveides, jomā
pasaulē un Eiropā aizvadītajos desmit gados ir notikušas lielas pārmaiņas.
Šobrīd uz
papīra vai plastikāta veidotu taktilo grafiku daļēji aizstāj dažādi taktilie
displeji, kas vizuālo informāciju var pārveidot taustāmā formās ar sarežģītu
elektronisku tehnoloģiju palīdzību. Tomēr, lai spētu darboties ar šādām ierīcēm
un gūtu no tām informatīvu atdevi, neredzīgam bērnam vispirms jāmācas saprast un
lasīt grafisko informāciju – un šai apmācībai būtu jānorit paralēli ar Braila
lasīt un rakstītprasmes apguvi.
Kongresa
«Brails 21. Inovācijas Braila rakstā» darbs tika organizēts vairākās sekcijās, un
tā ietvaros tika aplūkotas un izvērstas sekojošas tēmas (pēc katras tēmas ir
piemēri — referātu nosaukumi, par ko attiecīgajā sekcijā tika runāts):
- Izglītība un lasīt/rakstīt prasme: Braila raksts un 21. gadsimta
tehnoloģijas; Iepazīšanās ar Braila rakstību pirmsskolā; Braila raksta
lasīt/rakstīt prasmes un skolēnu grafiskā kompetences loma multimodālas
mācību vides veidošanā neredzīgiem skolēniem (Terēzas prezentācijas un arī
iesniegtā raksta tēma).
- Profesionālā apmācība, nodarbinātība un mūžizglītība: Braila raksta
nozīme neredzīgu cilvēku profesionālajā rehabilitācijā;
- Neredzīgu cilvēku darba efektivitātes paaugstināšana ar Braila raksta
un mūsdienu tehnoloģiju palīdzību.
- Pētījumi un attīstība: Pētījuma par Braila displeja lietotājiem
Lielbritānijā rezultāti; Braila raksta pielietojuma modelis bez
ierobežojumiem.
- Informācijas pieejamības uzlabošana: vai Braila raksts izdzīvos?
- Braila raksts kā vienota dizaina sastāvdaļa: Braila raksts var vēl
daudz vairāk.
- Braila raksta loma neatkarīgas dzīves nodrošināšanā: Braila raksta
standartu ieviešana jūsu valstī.
Protams, daudzas tēmas bija savā ziņā līdzīgas
– un noteikti vienlīdz nozīmīgas. Tās ļāva izprast un analizēt Braila raksta
attīstības un pielietojuma paplašināšanas tendences gan gala lietotāju, gan
tehnoloģiju izstrādātāju, gan arī to ražotāju un popularizētāju līmenī. Tika
arī uzdoti filozofiski jautājumi par Braila raksta nākotnes perspektīvām – par
to, vai Braila raksts tāds, kādu mēs to pazīstam jau teju divsimts gadus, arī
nākamajās desmitgadēs varētu saglabāt savas stabilās pozīcijas neredzīgu
cilvēku informācijas pieejamības nodrošinājumā.
Kongresa
delegāti sprieda ari par Braila raksta nozīmi neredzīgu bērnu izglītībā, kas,
mainoties mācību materiālu formātiem un metodiskajiem uzstādījumiem, arī
piedzīvo straujas kvalitatīvas izmaiņas.
Taktilās
grafikas un Braila raksta saskarsmes izpratnē, interesantas bija arī diskusijas
par preču marķēšanu. Šajā jomā, tāpat kā daudzās citās, mūsu valsts ir mazliet
mazāk iesaistījusies. Valstīs, kurām ir lielākas ekonomiskās iespējas, jau
tagad cenšas marķēt Brailā ikdienā lietojamās preces, ne tikai farmakoloģijas
produkciju. Daudzviet, piemēram, Japānā, šim nolūkam tiek izmantotas taktili atpazīstamas
zīmes — vienkārši simboli, kas, piemēram, norāda, vai prece satur/nesatur kādu
vielu.
Dažās
Eiropas Savienības valstīs, kur ikdienas preces vēl netiek marķētas ar Braila
uzrakstiem vai taktilām zīmēm, darbojas pakalpojums pa telefonu, piezvanot no
veikala uz attiecīgu tālruņa numuru, cilvēks no speciāla informatora saņem
izsmeļošas ziņas par viņu interesējošo preci.
Sagaidāms,
ka izvērtējot 2011. gada kongresa rezultātus, tiks publicēts improvizēts
tematiski idejiskais kopsavilkums – pasākuma nozīmības kvintesence, kā arī
izvirzīts vadmotīvs jeb pamata uzstādījums tam, par ko varētu plašāk diskutēt
nākamajā šāda veida pasākumā.
Diskusijās
par šī kongresa nozīmi paši rīkotāji atzina, ka, tehniskajām iespējām pieaugot
un dzīvei mainoties, tiek koriģēti arī Braila raksta attīstības virzieni. Zīmīga
bija kongresa dalībnieces un referentes Džudītes Diksones izteiktā tēlainā
līdzība ar līniju smiltīs. Dž. Diksone jau 30 gadus vada Braila materiālu
nodaļu ASV Kongresa bibliotēkā Vašingtonā. Viņa ir dzimusi neredzīga, bet ir
ļoti izglītota, darbīga un ārkārtīgi apburoša personība. Viņa atzina, ka
kongresa nozīme ir norādīt attīstības virzienu – iezīmēt to kā līniju smiltīs.
Šī līnija ar laiku, protams, izzudīs, bet pēc laika parādīsies atkal jauna —
citā virzienā. Un varbūt tā – jaunā līnija, būs nevis parasta, bet punktēta ...
Tika uzdots
arī galvenais jautājums: kādā virzienā attīstīsies Braila raksts? Tas noteikti
pārveidosies, integrējoties modernajās tehnoloģijās, jo drukāta teksta gadījumā
tiek izmantoti lieli papīra apjomi; tiek producēti daudzi grāmatu sējumi, kuru
cilvēki vairs tik ļoti daudz nelasa, kā tas bija agrāk. Tas ir neapšaubāms
fakts, ka visu informācijas daudzumu, kāds šobrīd ir pieejams, nevar nodrukāt
Braila rakstā. Un vai digitālo tehnoloģiju laikmetā, kad eksistē un ir pieejami
daudzi citi informācijas nesēji un formāti, tas būtu nepieciešams? Galvenais,
lai informācija vispār būtu pieejama un izmantojama. Un Braila raksts jebkurā
gadījumā saglabās savu nozīmi un funkciju kā saziņas līdzeklis - kā starpnieks,
lai cilvēkiem ar smagiem redzes traucējumiem būtu pieejams arī rakstītais
vārds.
Neviens
neapgalvo – un šāds apgalvojums būtu nekorekts -, ka Braila raksts ir novecojis
vai ka tas būtu lemts drīzai iznīcībai. Tieši pretēji, jomas speciālisti ir
pilnīgi pārliecināti, ka Braila raksts savas pozīcijas saglabās visās jomās –
gan rakstītā vārda un grāmatniecības tradīcijas, gan multimodālās informācijas
apmaiņas ietvaros.
Tikai pats
pozīciju saglabāšanas process būs saistīts ar Braila raksta izmantošanas
strukturālām pārmaiņām, kas daudzviet pasaulē jau strauji norisinās daudzu gadu
garumā. Varbūt lielāks apjoms rakstītās informācijas tiks nolasīts, izmantojot
tādas digitālās ierīces kā Braila displejus, lai gan pie mums – Latvijā, šādas
tehnoloģijas praktiski nav pieejamas, jo pagaidām tās ir vēl salīdzinoši retas
un arī dārgi. Tomēr daudzās valstīs šīs tehnoloģijas pakāpeniski ienāk arī
ikdienas cilvēku dzīvē – un, jācer, ka tuvākajā desmitgadē tās varētu padarīt
krāsaināku un interesantāku arī Latvijas neredzīgo cilvēku ikdienu – gan brīvā
laika pavadīšanu, gan arī darba un mācību procesu.
Inovācijas un radošums: kongresa izstāde
Līdztekus
kongresam, kura darbs bija gana intensīvs un interesants, Leipcigas
universitātes otrā stāva foajē varēja apskatīt un aptaustīt arī tematisko
izstādi, kurā bija pārstāvēti ne tikai lielās un pasaulē pazīstamās
tiflotehnikas un tifloelektronikas firmas, bet arī nelielas kompānijas,
entuziastu grupas un pat individuāli ražotāji.
Bija
atbraukuši lielāko uzņēmumu pārstāvji no visas pasaules, kas nodarbojas ar
visdažādāko iekārtu, kas saistītas ar Braila druku (Braila printeru, Braila
displeju u. c.), izstrādi un ražošanu. Izstādē tika prezentētas arī
tehnoloģijas, kas attiecināmas uz informācijas pieejamību dažādos moderno audio
formātos (piemēram, DAISY).
Terēza
atzīst, ka apmeklēt prezentācijas un pilnā apmērā iepazīties ar izstādē
prezentētajiem produktiem un risinājumiem, praktiski nebija iespējams. Tomēr,
cik atlika laiks kongresa darba pārtraukumos, varēja parunāt ar cilvēkiem, kuru
izstādītā produkcija interesēja vairāk, vai arī apskatīt tās iekārtas un
produktus, kas Latvijā ir mazāk pazīstamas vai netiek lietotas vispār.
Pozitīvi
bija tas, ka visi izstādes dalībnieki bija sagatavojuši izsmeļošus izdales
materiālus – produktu aprakstus un informatīvos bukletus. Izdales materiāli
bija pieejami ne tikai drukātā veidā, bet diskos ierakstītu filmu un spēļu
formātos. Daudzi no šiem materiāliem bija veltīti tam, lai palīdzētu vieglākā
un atraktīvākā veidā apgūt Braila rakstu dažādu vecumu un sagatavotības pakāpes
cilvēkiem. Izstādes demonstrētāju vidū arī bija daudz neredzīgu cilvēku,
vairākiem no tiem bija līdzi suns pavadonis. Bieži bija vērojams skats, kad
cilvēks pie galda prezentēja atvestos materiālus, bet viņa uzticamais draugs
suns atpūtās blakus - pie saimnieka kājām.
Daļa
izstādes ekspozīcijas bija veltīta arī Braila raksta un taktilās grafikas
funkcionālam apvienojumam – tā dēvētajām taktilajām bilžu grāmatām, kuras,
pamatā, domātas pirmskolas un jaunākā skolas vecuma bērniem. Tomēr, tiek
gatavotas arī šāda veida grāmatas skolniekiem un pat pieaugušajiem – protams,
to tēmas un izpildījums būtiski atšķiras no bērnu grāmatiņām.
Tika
prezentēti arī dažādi materiāli, kas izmantojami tieši interaktīvos formātos –
aplūkojami vai noklausāmi datorā.
Terēzas
atzina, ka vairākas no prezentētajām grāmatiņas būtu vērts iegādāties un atvest
uz Latviju, tomēr ierobežoto finansu iespēju dēļ, no šīs domas bija jāatsakās.
Viņa ar prieku rāda firmas TYPHLO & TACTUS
izdoto un 2010. gadā prēmēto taktilo grāmatu par zvaigžņotajām debesīm un
debess ķermeņu masas attiecībām. Šajā grāmatiņā par kosmosu ievietoti vienkārši
nefiguratīvi attēli, kas sastāv no vienkāršām ģeometriskām figūriņām, jo mazs
bērns vēl neprot ar tausti nolasīt attēlu, viņš tikai mācās taustīt un atšķirt
formas, faktūras, figūras un to attiecības. Grafiskā informācija grāmatiņā
papildināta arī ar īsiem aprakstošiem tekstiem Braila rakstā. Šādas taktilās
grāmatiņas tiek veidotas, lai rosinātu bērnu interesi par grāmatām un lasīšanu
– bet plašākā izpratnē, lai rosinātu viņa tiekšanos pēc zināšanām un apkārtējās
pasaules izpēti.
Starptautiskā
organizācija TYPHLO & TACTUS, kas atrodas mazā Francijas pilsētiņā Talentā,
jau vairāk kā desmit gadus darbojas taktilo bilžu grāmatu sfērā, bet ne tikai
gatavojot un izdodot šīs grāmatas. Ar Eiropas Savienības atbalstu šī
organizācija izstrādājusi arī detalizētas un informatīvi bagātas metodiskās
vadlīnijas taktilo bilžu grāmatu izgatavošanai. Īpaši šajās vadlīnijās
akcentēts tas, kā veidot taustāmās bilžu grāmatiņas maziem bērniem. Lielākā
daļa TYPHLO & TACTUS gatavoto grāmatiņu ir roku darbs, un tātad tās ir ne
tikai jaukas un interesantas, bet arī oriģinālas.
Dalībnieku aktivitātes
Terēza īpaši
uzsver neredzīgo cilvēku aktivitātes, to, ka viņi interesanti uzstājās –
saistoši un atraktīvi prezentēja savas referātu tēmas, bija komunikabli un
atvērti. Varbūt kongresu organizējot, vajadzēja piesaistīt vairāk brīvprātīgo
(piemēram, jauniešus, studentus), kas palīdzētu šiem cilvēkiem kafijas pauzēs,
kā arī ceļā no un uz naktsmītnēm, jo ne visiem bija līdzi asistenti.
Bija
jāpalīdz savstarpēji, tādējādi varbūt daļu no tās informācijas, ko cilvēks bija
atbraucis gūt, netika saņemta. Te bija jārod līdzsvars, un tas tika atrasts:
«Pat, ja nebūtu neviena, kam vajag palīdzēt, tāpat neredzētu un nedzirdētu
pilnīgi visu.» saka Terēza, «Varbūt, es dzirdēju nedaudz mazāk, kā būtu
varējusi dzirdēt, toties iepazinos ar interesantiem cilvēkiem no Amerikas,
Austrālijas, Francijas. Arī tas ir kongresa pienesums manā neredzības problēmu
izpratnē, manā kompetencē.».
Tā kā
kongress norisinājās angļu valodā, arī šeit dalībnieki savstarpēji izpalīdzēja
viens otram. Piemēram, kāda prezentācija no Latīņamerikas bija spāņu valodā,
bet kongresa dalībnieks no Vācijas — Rainers Delgado (arī neredzīgs) —
nodrošināja sinhrono tulkojumu angliski.
Interesanti,
ka kongresā uzstājās un savā pieredzē dalījās ne tikai cilvēki ar smagām redzes
problēmām, bet arī delegāti ar kompleksiem sensoriem traucējumiem (traucēta gan
redzes, gan dzirdes uztvere). Kongresa pēdējās dienas plenārsēdē lielajā zālē
uzstājās cilvēks, kas dzimis nedzirdīgs un apmēram trīsdesmit gadu vecumā
pilnībā zaudējis arī redzi - Pīters Heps no Vācijas. Viņš runāja vācu zīmju
valodā. Tomēr dažbrīd radās iespaids, ka viņš runā pats, jo cilvēks —
surdotulks, kas šo runu vienlaicīgi arī tulkoja angliski, sēdēja zāles pirmajā
rindā.
Braila
rakstu Pīters iemācījās, kad viņa redze vēl nebija zudusi - zēnu vienkārši
interesēja tas, kādā veidā lasa un raksta viņa neredzīgie draugi. Redze viņam
pasliktinājās pakāpeniski, līdz viņš to pilnībā zaudēja 30 gadu vecumā. Tomēr
pat redzes zaudēšana, kas ļoti kardināli padziļināja viņa sensoro izolāciju,
neliedz Pīteram dzīvot pilnvērtīgu un interesantu dzīvi. Vīrietim ir ģimene —
sieva un divi bērni, un viņš spēj palīdzēt citiem nelaimē nonākušiem cilvēkiem,
strādājot Vācijas sociālajā dienestā.
P. Heps
pastāstīja par save pieredzi darbā ar Braila rakstu. Viņam Braila raksts ir
saikne ar pasauli, socializācija – tie ir cilvēki, dzīve, pozitīvas emocijas un
literatūra. Viņš ir liels grāmatu cienītājs un lasītājs, kam īpaši svarīga
šķiet grāmata, ko var turēt rokās, šķirstīt, izjust. Viņam grāmata ir tieši
grāmata ar tekstu, nevis audioierīces, kas var sabojāties vai kuras akumulatori
var izlādēties.
Šobrīd
Pīteram ir jau vairāk kā 40 gadu, un, neraugoties uz savām veselības problēmām,
viņš dzīvo patiesi aktīvu un pilnvērtīgu dzīvi, ko vēl arī citiem – lai cik
grūta un bezcerīga sākotnēji šķistu situācija, viņš aicina nepadoties, iekšēji
nesalūzt. Pīters vērš uzmanību uz to, ka daudzās valstīs ir atsevišķi sociālie
dienesti nedzirdīgiem un neredzīgiem, ko darīt, ja cilvēks gan neredz, gan
nedzird.
Pīteram
Hepam, kā viņš pats atzīst, ir paveicies, jo viņš dzīvo Vācijā un uzņēmums
“Baum” — kongresa zelta sponsors —
viņu apgādā ar visu nepieciešamo tiflotehniku un surdotehniku bez maksas.
Kongresa Brails21 izcilības balva
Pasaulē
daudzas kompānijas risina jautājumus, kas saistīti ar neredzīgu cilvēku
iespējām - nodarbinātību, informācijas pieejamību, mūsdienu tehnoloģiju
izmantošanu un Braila raksta lietojumu. Pasaules neredzīgo organizācija kā
kongresa rīkotāja vēlējās atzīmēt kādu jauninājumu, kas varētu būt nozīmīgs
Braila raksta lietotājiem visā pasaulē. Lēmums piešķirt balvu Brails21 bija
radījis plašu atsaucību. Balvai tika nominēti 17 projekti.
Tie
bija ļoti dažādi - no tekstilizstrādājumu marķēšanas ar Braila zīmēm - līdz DaCapo
(Leipcigas Neredzīgo bibliotēka) projektam - vienotas nošu pieraksta platformas
izveidei.
5
finālisti prezentēja savas idejas kongresā un, jāatzīst, ka visi balvas
pretendenti bija īpašas izcelšanas un uzslavas vērti.
Balva
- no koka veidots kubs, kas nostiprināts uz šķautnes un uz tā plaknēm attēloti
seši punkti nonāca Zviedrijas Braila raksta Standartizācijas aģentūras
ģenerālsekretāra Bjorna Vestlinga rokās. Saņemot balvu, viņš uzsvēra, ka lietot
PEF iespējams bez maksas visur pasaulē darbam ar jebkuras firmas Braila
printeri.
Terēzai
bija patiess prieks apsveikt Zviedrijas pārstāvjus, jo īpaši Bjornu - cilvēku,
kas mudināja Latvijas speciālistus nepalikt maliņā, būt aktīvākiem
starptautiskas sadarbības meklējumos.
 |
Baiba Pika pie pilsētas skulptūras Leipcigā |
|
|
Terēza uz Braila kongresu Leipcigā devās kopā ar kolēģi - Strazdumuižas internātvidusskolas vizuālās mākslas un ētikas skolotāju
Baibu Piku.
Lai arī Baiba ikdienā nav saistīta ar Braila lasīt un
rakstītprasmes apmācību, tomēr viņa palīdz bērniem iepazīt apkārtējās pasaules
izjūtu dažādību. Kā pati Baiba saka, viņa stundās izmēģina dažādas metodes, kas
varētu palīdzēt bērniem ar smagiem redzes traucējumiem labāk iepazīt apkārtējās
pasaules daudzveidību.
Baiba mācību stundās iegulda visu
savu radošo potenciālu, zināšanas un pieredzi, radot skolēniem iespēju
pakāpeniski izzināt formu, krāsu un tekstūru daudzveidību, izjust pasaules
skaistumu un arī pašiem aktīvi piedalīties radošā procesā.
Taustāmās mākslas (tā Baiba
nosaukusi vizuālo (taktilo) mākslu bērniem ar smagiem redzes traucējumiem)
stundās tiek rasts laiks gan pārrunām par mākslu, priekšmetu izpētei un
sakarību meklēšanai, gan skolēnu radošam darbam.
Zaļā
domāšana — tas,
ka gandrīz katrai lietai ir iespējams atrast pielietojumu arī tad, kad tā savu
laiku jau nokalpojusi – ir skolotājas Baibas pārliecība. Šo pārliecību viņa
mērķtiecīgi realizē dzīvē taktilās un vizuālās mākslas stundās. Izrādās, ka
bieži nemaz nav nepieciešams ieguldīt lielus līdzekļus un pirkt pilnīgi jaunus, dārgi izmaksājošus materiālus kādas radošas idejas realizācijai!
Vajag tikai vērīgāk palūkoties apkārt un ieraudzīt vērtīgo potenciālu – zelta graudu, šķietami nekam
nevajadzīgās, mazvērtīgās lietās!
Tikai iepazīstot pašiem apkārtējās
pasaules objektu formu un faktūru dažādību, bērniem ar smagiem redzes
traucējumiem var rasties adekvāta izpratne par to, ka, piemēram, vārdi klusā daba nav tikai tukša skaņa vai
vārdu spēle – verbāla abstrakcija.
Iztēle, domāšana un emocijas ir
svarīgas ikvienas personības attīstībai. Izprotot grūtības, ar kādām jāsaskaras
neredzīgam vai vājredzīgam bērnam, skolotāja Baiba palīdz ne tikai pieskarties pasaules brīnumainajām
izpausmēm un skaistumam, bet, kas pats svarīgākais – arī saprast to. Gūstot
pozitīvas emocijas, ko ikvienas cilvēkam sniedz saskarsme ar mākslas pasauli,
arī vājredzīgi un neredzīgi bērni daudz skaidrāk spēj apjaust redzamo tēlu,
vizuālās ekspresijas nozīmi cilvēka dzīvē. Bet šī izpratne, savukārt, ļauj
viņiem kļūt par informatīvi un emocionāli bagātākiem cilvēkiem.
„Mani pārsteidza un iedvesmoja neredzīgi
cilvēki, kas pierādījuši iespējas, pateicoties Braila lietošanai iegūt labu
izglītību, būt patiesi inteliģentiem un pilnībā ietilpt mūsdienu pasaules
kultūrā. Kongresā piedalījās neredzīgi cilvēki, kas lieto Brailu diendienā, un
kas ir beiguši augstskolas savā specialitātē, piemēram, matemātiķe S.C. Rova.
Viņa savu jomu pārzina un prezentē perfekti. Šīs fantastiskās sešu punktu
kombināciju iespējas ir kaut kas tuvs mūsdienu programmēšanai un elektronikai,
kaut radies sen pirms elektronikas ēras. Šis būtiskais iemesls padara Brailu
par mūsdienīgu komunikācijas līdzekli”. – kongresa iespaidos dalās Baiba
Pika.
Viņu pārsteigusi un
ieinteresējusi Braila raksta un citu vizuālās un audiālās komunikācijas veidu
saspēles atvērtība. Tas, ka, piemēram, praktikumā un izstādē prezentētā
matemātika mācīšanas metodika pārsniegusi matemātikas robežas integrējoties ar
orientēšanos un vizuāli taustāmo mākslu.
Baiba ir pārliecināta - Brails
veicina radošu pieeju un dažādo jomu integrāciju.
Atbraucot
no kongresa, viņa bija iedvesmota tik lielā mērā, ka arī vizuālajā un
taustāmajā mākslā kopā ar bērniem izmantojusi Brailu motīvus un izmēģinājusi
Braila variācijas dažādos materiālos.
T. Landra, B. Pika un I. Ozoliņa
Sadarbībā ar žurnālu "Rosme"